浅论高校音乐专业地域音乐文化 "体验式"教学改革

摘要：

体验式教学是教学理论研究中的一个新课题,这种教学方式注重学生的情感、 感受.体验的基本对象是——生活.地域音乐文化以一个"人、 音乐、 生活"的完整体融入高校音乐教育教学实践,为学生的"体验"提供了丰富的土壤.体验式教学不仅是保存地域音乐文化完整性的内在价值诉求,也是促进学生生命完整成长的重要途径.

关键词：地域音乐文化、体验式、完整性、非逻辑思维

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25