奥尔夫“原本性”教育观念幼儿歌曲游唱课程的构建

摘要：

学前教育在当今社会越来越受到重视，其中音乐教育是幼儿素质教育的重要组成部分，他对儿童的成长及未来起着至关重要的作用。基于奥尔夫“原本性”教育观念，从理论联系实际，透彻分析奥尔夫音乐教育观念的本质内涵和教育特点，结合幼儿教育的发展方向和幼儿园的实际状态进行游唱课程的实践。本文我们希望通过奥尔夫“原本性”的教育观念能构建出幼儿教育中的幼儿歌曲课程，推动学前幼儿教育在社会中的发展。

关键词：奥尔夫、“原本性”、教育理论、幼儿歌曲、游唱课程构建

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-46,59