探析小学高年级声乐课堂的教学策略

摘要：

随着新课标改革的不断深化与推广，小学高年级声乐课堂也面临着新的挑战，原有的声乐课堂教学方式已经不能够满足小学高年级学生的学习需求了，我们要对声乐课堂进行相应的改革和探索，以适应其发展要求。本文将针对小学高年级声乐课堂教学过程中所存在的问题进行具体的分析，从而提出相应的小学高年级声乐课堂教学策略，以提高学生们的声乐水平及审美水平，促进小学声乐课堂的进一步发展。

关键词：声乐课堂、教学方法、教学水平、音乐素养

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44