音乐学科教学论现状分析与对策

摘要：

本文通过对高师音乐学科教育论的分析, 从五个方面阐述音乐学科教学论的发展环境并不宽松. 改变这种状况已日益显得重要和紧迫. 针对这一学科的现状与不足提出几点建议. 如何积极地适应音乐教育的发展, 如何高质量地完成新世纪所需的音乐师资的培养, 这些问题已日益严峻地摆到了音乐学科教学论面前. 因此, 反思、 改造高师音乐学科教学论极为重要.

关键词：音乐教育、音乐学科教学论、音乐教学法

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4