多元化的小学音乐教学探析

摘要：

、学音乐课程是为培养小学生对音乐的兴趣,促使小学生全面发展的一项重要课程,然而由于一系列因素的影响,使小学音乐教学中课堂质量普遍偏低,小学生对音乐学习缺乏兴趣.因此,小学音乐教师在教学过程中要探索新的教学模式,促使小学音乐教学质量提高.本文结合小学音乐教学现状,分析多元化教学在小学音乐教学中的应用及重要性.

关键词：多元化教学、小学音乐、应用

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-54,59