高职音乐教育团系合一模式的实施探索

摘要：

在近年来的高职音乐教育中,学生实践和应用能力的欠缺,已经成为了提升教学质量和学生就业、发展的重要瓶颈.而依托于合唱团、乐团来缓解和改善该问题,则有着充分的可行性和良好的效果.鉴于此,本文从高职音乐教育团系合一模式的定义和意义谈起,就具体的途径进行了分析.

关键词：高职音乐教育、团系合一、教学模式、实施探索

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

资助基金：广东教育教学成果奖高等教育培育项目

在线出版日期：2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51