综合性大学艺术专业学生教学管理的新探索--以广西大学艺术学院为例
近年来，一些综合性大学先后创办艺术类专业，并且有不断扩招之趋势。由于艺术生群体有其专业学习的特殊性，加上部分综合性大学的管理者在教学管理上缺乏经验，从而导致部分专业学生教学管理的混乱。如何根据艺术类学生专业学科的特点，对他们采用新的方式和方法来完善管理，更好地促进综合性大学艺术专业学生的培养，这将是本文要研究的新课题。
艺术专业、学生特点、教学管理
G613.5(学前教育、幼儿教育)
2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目2013JGA111。
2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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