论多元文化背景下视唱练耳学科的可持续性发展
近年来多元文化理念普遍得到大家的关注,进行多元文化的音乐教育已成为现代音乐教育的目标。视唱练耳是音乐教育的基础学科,在多元文化背景下,视唱练耳学科也应“审时度势”,为其在多元文化浪潮下持续健康发展进行规划、研究。
视唱练耳、多元文化
此论文是作者主持的2009年度山东省教育厅山东省高校人文社会科学研究项目,课题名为“多元文化背景下视唱练耳学科的可持续性发展研究”,立项号为:J09WB12。
2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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