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地方高校音乐应用型人才培养的困局——以贵州凯里学院为例

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贵州地方高校由于长期以来教育经费投入的薄弱,使得在人才培养方面遇到种种的困局.音乐应用型人才的培养过程一方面受制于教育硬件设施长期跟不上时代和人才发展需要;另一方面又面临着所招收的学生存在着质量较低、素质较差的情况.从而在教与学的过程中,学校、教师、学生之间出现了种种的困局.本文拟从课程设置、教师理念、硬件条件及生源条件入手,对其进行分析讨论.

贵州地方高校、音乐应用型人才、培养困局

2015-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

100-101,104

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