夫妻共同参与孕期教育对初产妇产后抑郁症的影响研究

摘要：

目的 分析夫妻共同参与孕期教育对初产妇产后抑郁症的影响.方法 选取2018年1月至2020年1月于本院接受孕期教育的120例初产妇,随机分为两组,各60例.对照组采取常规孕期教育,实验组采取夫妻共同参与孕期教育.比较两组产妇产后的抑郁状态(SDS)评分、生活质量、健康知识知晓率及产后抑郁症发生率.结果 实验组产后SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).实验组产后生活质量高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).实验组健康知识知晓率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).实验组抑郁发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 夫妻共同参与孕期教育有利于缓解产妇抑郁,提高产妇生活质量和对健康知识的知晓率,避免产妇产后抑郁症的发生,值得临床推广应用.

关键词：夫妻共同参与;孕期教育;初产妇;产后抑郁

所属期刊栏目：28

分类号：R737.33;R193;R473.5

在线出版日期：2022-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108