Teach-back随访教育对高血压患者健康行为及血压控制的影响

摘要：

目的 探讨Teach-back随访教育对高血压患者健康行为及血压控制的影响.方法 选取本院2019年6—12月收治的200例高血压患者,随机分为观察组和对照组,各100例.对照组采用常规随访教育,观察组采用Teach-back随访教育.比较两组患者随访6个月后健康行为、服药依从性、血压控制情况.结果 随访6个月后,观察组健康促进行为评分高于对照组,服药依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组收缩压、舒张压低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 Teach-back随访教育能显著改善高血压患者的健康行为,提高服药依从性,有效控制血压.

关键词：Teach-back;随访教育;高血压;健康行为;血压控制

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在线出版日期：2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60