实习带教工作中采用临床路径带教模式的应用效果

摘要：

目的 探讨实习带教工作中采用临床路径带教模式的应用效果.方法 选取2016年2月至2019年7月在本院实习的100例实习生为研究对象,随机分为甲组和乙组,每组50例.甲组采用传统的实习带教模式,乙组采用临床路径实习带教模式,比较两组实习生的带教效果.结果 乙组实习生分析、沟通、预见能力与解决问题的能力评分、理论考核成绩、实践技能考核成绩与实习生带教满意度明显高于甲组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将临床路径带教模式用于实习带教工作中,能有效提高实习生的综合能力、理论知识、实践技能水平与满意度,适合在临床上应用.

关键词：临床路径、带教模式、应用效果

所属期刊栏目：27

资助基金：广东省本科高校临床教学基地教学改革项目2018JD079

在线出版日期：2021-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：185-187