可视化平台在腋路臂丛阻滞麻醉教学中的应用

摘要：

目的 探讨利用可视化平台教学在麻醉学专业临床实习同学中的应用效果.方法 选取中南大学湘雅医院麻醉科临床实习时间段为2018年9月至2019年5月的60名五年制麻醉系同学为研究对象,采用数字表法分为两组,每组30名.可视化组利用可视化平台教学,对照组按照盲探解剖结构传统教学.比较实习同学臂丛神经分布结构图谱知识、臂丛阻滞操作技能知识掌握检查评分;实习同学对临床实习教学方式的新颖性、易懂性、信心考量、并发症预防、整体技能综合测定评价.结果 可视化组掌握臂丛分布结构图谱知识、臂丛阻滞操作技能知识的检查评分高于对照组(P<0.05);可视化组教学方法的新颖性、易懂性、信心考量、并发症预防、整体技能综合测定评价高于对照组(P<0.05).结论 可视化平台用于麻醉学专业临床实习教学,能显著提高实习同学对神经分布结构图谱知识和神经阻滞操作技能知识理解度及临床实践能力.

关键词：可视化平台、麻醉教学、臂丛阻滞

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资助基金：中南大学教育教学改革研究项目2017jy107

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188