三维重建技术辅助教学在肝胆外科教学中的应用探索

摘要：

目的 探究三维重建技术辅助教学在肝胆外科教学中的应用.方法 选取2014年1月至2019年1月于东方肝胆外科医院进修医师144名,按照随机数字表法分为观察组及对照组,每组72名.观察组选择三维重建技术辅助教学,对照组选择传统的多媒体教学模式.对比两组取得的考试成绩.结果 与对照组比较,观察组的肝脏疾病、解剖成绩以及总成绩均显著较高,差异具有统计学意义(P<0.05);两组2019年至2020年度年龄和综合成绩比较差异无统计学意义.结论 针对东方肝胆外科医院进修医师,采用三维重建技术辅助教学,可显著提升进修医师的影像学资料的阅片能力、掌握肝胆系统解剖基础,以及对手术方式的理解,具有临床应用价值.

关键词：肝胆外科、应用、三维重建技术、辅助教学

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：187-188