急诊住院医师规范化培训临床带教的改进与实践

摘要：

目的 探讨急诊住院医师规范化培训中临床带教的改进模式.方法 选择本院2016级、2017级住院医师规范化培训生,分成实验组与对照组,实验组按改进后的规培计划进行临床带教,对照组按改进前的规培计划进行临床带教,利用出科考核和问卷调查的形式评估教学效果.结果 出科考核中,实验组考核分数明显高于对照组(P≤0.01).调查问卷中,实验组规培生对各项目的评价均较高且显著高于对照组(P≤0.01).结论 通过对培训模式的改进有效提高了急诊住院医师规范化培训临床带教效果.

关键词：临床带教、规范化培训、急诊

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在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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