PBL模式在中医眼科临床教学中的应用

摘要：

目的 分析PBL模式在中医眼科临床教学中的应用效果.方法 选取2017年12月至2018年12月在本院眼科实习的80名学生的考核成绩和满意度.实习开始时,按照随机方法,将实习生分为对照组和试验组.对照组接受传统的临床教学模式,试验组开展PBL模式教学.对比两组学生的考核成绩和满意度.结果 试验组实习生各项考核评分均高于对照组;试验组实习生对教学方法的满意度高于对照组,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05).结论 中医眼科临床教学应用PBL模式,能够提高教学质量,提高学生的积极性、主动性以及学习成绩.

关键词：中医眼科、临床教学、PBL模式、教学质量

所属期刊栏目：26

资助基金：山东中医药大学临床实践教学研究课题资助项目SJ2017ZZ32

在线出版日期：2020-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182