积极心理学理论对精神分裂症患者认识能力和社会能力的影响分析

摘要：

目的 探讨积极心理学理论应用于精神分裂症患者临床康复护理中对患者认知功能和社会能力的影响.方法 选择2017年2月至2017年12月在本院治疗的精神分裂症患者88例,采用随机数字法分为观察组和对照组,各44例.对照组运用常规护理进行干预,观察组运用积极心理学理论进行护理.干预10周后,评估两组患者的认知评估量表(Mo-CA)、精神状况评定表(MMSE)、患者观察量表(NOSIE-30)及社会适应能力评定量表(SAFE)的评分.结果 观察组干预后Mo-CA评分(26±1.300)分、MMSE评分(28±1.810)分、NOSIE-30评分(114±2.400)分、SAFE评分(28±1.900)分,与对照组比较明显更高,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 积极心理学理论可以改善患者的认识能力,提高患者的社会生活能力,值得在临床上推广应用.

关键词：积极心理学、精神分裂、认知能力、社会能力、精神状态

所属期刊栏目：25

在线出版日期：2019-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10