人文关怀护理及健康教育在耳鼻喉内镜检查中的应用效果

摘要：

目的 探讨在耳鼻喉内镜检查中应用人文关怀护理及健康教育的效果.方法 本研究纳入对象为2016年6月～2017年3月本院300例行耳鼻喉内镜检查的患者,将2016年11月之前收治的150例患者作为对照组,实施传统的耳鼻喉科护理,将2016年11月之后收治的150例患者作为研究组,实施人文关怀护理及健康教育,对两组患者的护理效果及护理满意度进行评价分析.结果 干预后研究组患者的HAMA、HAMD评分分别为(25.27±3.54)分、(26.87±3.42)分,对照组患者的HAMA、HAMD评分分别为(41.38±3.67)分、(40.65±3.57)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),干预后两组患者生活质量均得到显著提高,且研究组患者提高显著多于对照组(P<0.05);研究组患者在护理人员服务态度、健康教育、护理专业技术、检查护理环境、告知注意事项、护士责任心及询问患者等方面的满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 人文关怀护理及健康教育应用于耳鼻喉内镜检查可有效改善患者的负面情绪,同时对提高生活质量及护理满意度具有显著效果,在耳鼻喉内镜检查中具有重要的临床意义.

关键词：人文关怀护理、健康教育、耳鼻喉内镜检查、生活质量、护理满意度

所属期刊栏目：24

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：171-173