新生儿日常护理结合新生儿早教新型护理模式的临床价值分析

摘要：

目的 探讨新生儿日常护理结合新生儿早教新型护理模式的临床价值.方法 将76例新生儿作为研究对象根据方法分组,各38例.单一护理组进行新生儿日常护理,新型护理组则采取新生儿日常护理结合新生儿早教新型护理模式.比较两组家长护理满意度;新生儿家长对新生儿护理技巧、早教方法的认知水平;新生儿头围、体质量、身长、行为能力、原始反射评分、NBNA神经行为总分值、主动肌张力评分、被动肌张力评分、一般评估评分.结果 新型护理组家长护理满意度高于单一护理组,差异有统计学意义(P<0.05);新型护理组新生儿家长对新生儿护理技巧、早教方法的认知水平高于单一护理组,差异有统计学意义(P<0.05);新型护理组头围、体质量、身长、行为能力、原始反射评分、NBNA神经行为总分值、主动肌张力评分、被动肌张力评分、一般评估评分优于单一护理组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 新生儿日常护理结合新生儿早教新型护理模式的临床价值高,效果确切,可促进新生儿身体发育和神经行为功能的提高,可提高家长对新生儿护理技巧、早教方法的认知水平,提升护理满意度,值得推广应用.

关键词：新生儿、日常护理、早教新型护理模式、临床价值、神经行为功能

所属期刊栏目：23

分类号：R24;R57

资助基金：南昌市指导性科技计划项目2014 147 第27项

在线出版日期：2017-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-169