小儿发育训练指导模式的研究与效果分析

摘要：

目的：探析小儿发育训练指导模式的运用效果。方法选择儿童保健中心0～2岁小儿共200例为研究对象，随机分为2组，其中对照组100例不予以任何干预，观察组100例则通过早期综合发展指导、Peabody 运动评估与指导等方法进行干预，对比分析2组实施效果。结果随访1年，观察组小儿的语言、感知觉、大运动以及精细动作评分均显著优于对照组，组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论临床上将小儿发育训练指导模式运用在小儿养育中，能够提高小儿的语言、感知觉、大运动以及精细动作水平，是促进小儿全面发展的重要手段。

关键词：小儿发育、训练指导、干预、健康教育

所属期刊栏目：22

分类号：TU9;G72

在线出版日期：2016-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-162,163