药理学教学改革对高职高专护理专业学生影响的研究

摘要：

目的 研究药理学教学改革对高职高专护理专业学生的影响.方法 选取贵阳护理职业学院2011级高职高专护理专业三年制大专生100人,分为试验组和对照组(n=50).试验组采用药理学教学改革模式进行教学,对照组采用传统教学模式进行教学.第3年进入医院实习结束后,对学生各自所在医院护理部的带教老师进行问卷调查.结果 试验组在药理学知识水平"较好"占70%、用药健康教育"较好"占70%、临床护理用药技能"较好"占76%、自主解决问题能力"较好"占78%、与科室协作能力方面"较好"占74%;对照组在药理学知识水平"较好"占36%、用药健康教育"较好"占46%、临床护理用药技能"较好"占44%、自主解决问题能力"较好"占50%、与科室协作能力方面"较好"占48%,试验组明显优于对照组(P<0.05).结论 药理学教学改革对高职高专护理专业学生的影响是必要和重要的,学生在药理学知识水平、用药健康教育、临床护理用药技能、自主解决问题能力、与科室协作能力方面均有明显提高.

关键词：药理学、教学改革、高职、高专、护理专业

所属期刊栏目：21

分类号：R47;G42

在线出版日期：2015-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164