健康教育在急诊护理中的应用实效性评价

摘要：

目的：探讨健康教育在急诊护理中的临床应用效果。方法选取618例急诊患者，采用随机数字法将上述患者随机均分为观察组和对照组(n=309)，对照组给予常规护理，观察组在此基础上辅以健康教育，比较2组患者对护理质量的评价差异。结果观察组对急诊护理的肯定率为94.82%，显著高于对照组的88.03%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对急诊患者实施健康教育能够提升其自我保护意识，提升患者对护理质量的满意程度，大大减少护患纠纷，营造良好的医疗和工作环境。

关键词：健康教育、急诊、护理、实效性、评价

分类号：R47;R61

在线出版日期：2015-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-120,121