健康教育对精神分裂症患者及其家属干预的效果研究

摘要：

目的：探讨健康教育对精神分裂症患者及其家属的影响。方法将住院的精神分裂症患者120例随机分为对照组和观察组，每组60例。对观察组患者及其家属进行健康教育，对照组患者及其家属不进行任何心理干预，治疗3个月后对两组患者及其家属状况进行评价。结果观察组患者简明精神评定量表（BPRS）、自知力与治疗态度问卷表(ITAQ)及治疗依从性减分值明显大于对照组（P<0.01），而观察组患者家属焦虑自评量表(SAS)和抑郁自主量表(SDS)评分明显低于对照组(P<0.05)。结论对精神分裂症患者及其家属进行健康教育有利于患者康复，改善患者治疗依从性；有利于改善家属的心理状态。

关键词：精神分裂症、家属、健康教育

分类号：R74;R39

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-42,43