综合案例实验教学法用于护理学基础教学效果观察

摘要：

　　目的观察采用综合案例实验教学法用于《护理学基础》的教学效果。方法选择嘉应学院医学院2011级中专护理专业100名，按班次分为研究班和对照班。对照班学生采用传统的教学方法，以教师课堂理论讲授为主，配合必要的技能操作，即“理论讲授——教师演示——学生模拟训练”。对照班则采用综合案例实验教学法进行教学。具体步骤：（1）综合案例实验教学师资配置与方案实施：即成立教研组、教研组教师集体备课、教学步骤的实施、课时安排；（2）学生分组；（3）操作项目（案例）设计；（4）考核。考核等级分为优、良、中、差四个级别。若总分90～100分为优，80～89分为良，70～79分为中，≤60分为差。结果研究班技能操作考核成绩优于对照班，差异有统计学意义。结论综合案例实验教学法用于《护理学基础》课程可取得良好的教学效果。

关键词：综合案例、实验教学法、护理学基础、教学效果

分类号：G64;G42

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164