不同亚型的ADHD儿童的智力结构研究

摘要：

目的 分析不同亚型的注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的智力结构特点,从而为多动症的治疗方法 提供参考.方法 在儿童心理咨询门诊已诊断为ADHD的病例里随机抽取注意缺陷型、多动冲动型和混合型ADHD儿童各30例,另在儿童保健门诊抽取30名智力筛查正常的儿童作为对照组.采用中国韦氏儿童智力量表(C-WISC)对4组儿童进行智力测验,并分析4组儿童的11个分测验得分是否存在统计学差异.结果 不同亚型的ADHD儿童的智力结构存在统计学差异.结论 应该根据智力结构的不同,对不同亚型的ADHD儿童采取针对性的治疗措施.

关键词：多动症、智力结构、治疗措施

所属期刊栏目：18

分类号：R58;R74

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42