健康教育在异位妊娠患者护理中的临床作用

摘要：

目的 探讨健康教育在异位妊娠患者护理中的临床作用.方法 回顾性分析收治的异位妊娠患者81例的临床资料,采用常规护理方法的40例作为对照组,在常规护理的基础上加强健康教育干预的41例作为观察组,比较分析两组患者的治愈情况及心理状况.结果 两组患者治愈率间差异无统计学意义(P＞0.05);两组患者护理后的焦虑及抑郁得分间差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对异位妊娠患者在常规护理的基础上加强健康教育,可以明显改善患者的焦虑、抑郁情绪,促进患者康复.

关键词：异位妊娠、健康教育、焦虑、抑郁

所属期刊栏目：17

分类号：R74;R72

在线出版日期：2011-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124