皮肤性病科护理教学的几点体会

摘要：

@@ 皮肤护理课包括的专业理论知识多,专业操作技能广泛,学院非常重视基础护理和临床护理教学,所以要上好一堂生动的、高质量的皮肤护理课,教师的教学方法是关键.皮肤科患者由于某些疾病病程较长,影响病人的生活质量,病人心理压力较大,且疾病表现在外,视觉上难以被旁人接受,更增加了病人的心理负担,在皮肤护理教学中,学生往往有怕脏、怕传染的心理而影响其学习的积极性,故在临床护理教学中既要让护理学生学好皮肤病的基础理论,又要做好病人的基础护理,使病人舒适的同时,也要注重与病人的交流,缓解病人的心理压力,放松心情接受治疗,促进疾病的痊愈.现将皮肤科护理教学体会总结如下.

机标关键词：皮肤性病科、临床护理教学、病人、心理压力、基础护理、专业理论知识、皮肤科护理、疾病表、护理课、护理学生、心理负担、生活质量、教学体会、教学方法、基础理论、操作技能、病程较长、皮肤病、积极性、高质量

所属期刊栏目：16

分类号：R47;R19

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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