PBL教学法在外科肠梗阻教学中的应用

摘要：

以问题为基础的教学法(PBL)是一种以学生主观学习为主,教师引导为辅的新型教学模式,国内外的一些临床教学实践证明了这种教学方法 的优越性.外科肠梗阻教学一直是教学的难点与重点,我们通过引进这种良好的教学方式,来探讨PBL教学法在肠梗阻教学实施中的利与弊.

关键词：PBL、外科肠梗阻教学、应用

所属期刊栏目：15

分类号：R57;R5

在线出版日期：2009-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164,26