10.3969/j.issn.1009-4393.2008.17.094
浅谈门诊输液室实习护生的带教体会
临床护理带教是护理教育的最后阶段,是护理实习生将理论知识与实践相结合的必经途径.根据输液室工作的特点,本文总结一套带教经验体会,从带教前准备工作、带教安排、临床带教、出科考评、效果评价五方面分析,全面培养护生的综合素质,提高带教质量.
输液室、护生、带教
R47;R19
2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-4393.2008.17.094
输液室、护生、带教
R47;R19
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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