论公民社会价值的引入与德育指导思想的调整——对"国家中长期教育改革和发展规划纲要"德育内容的解读与思考

摘要：

"国家中长期教育规划纲要"对德育工作的指导价值有着一种建构性的设计,给出了"社会主义核心价值体系"与"公民价值"两种内容和方向有所不同的指导价值.德育指导价值的这种设计思路,体现了当前中国社会的转型期特征:社会道德和精神生活中的基本价值观,一方面既要向未来公民社会中通行的社会价值靠拢,因为这是中国未来社会的发展方向;另一方面,也要延续新中国成立以来的价值传统,继续发挥"社会主义核心价值体系"在维持现有社会秩序方面的现实作用.德育指导价值上的这种建构性设计,符合我国社会的历史逻辑与现实需要.

关键词：德育、公民社会、建构主义

分类号：D648(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：2010年教育部人文社会科学研究青年基金项目10YJC880161

在线出版日期：2011-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：107-111