教育伦理规范形式合理性探析

摘要：

教育伦理规范作为社会设定的教育者行为的"应有"模式,其现实转换的要件之一在于本身的合理性.这种合理性包括实质合理性和形式合理性两个方面.就形式合理性而言,主要是指教育伦理规范从形式上必须符合社会对教育者的价值期待;体系必须完整和谐,能全面完成对教育活动的道德调控;所蕴涵的"应然"植根于客观存在之"实然";必须真实地反映教育伦理规范研究者的价值取向.对教育伦理规范形式合理性问题的切实关注和有效解决,既可克服教育伦理规范合理性的结构性缺陷,也有助于教育伦理规范实质合理性的现实转化,从而有利于教育伦理建设效益的提高.

关键词：教育伦理规范、形式合理性、价值实现

分类号：D648(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35