基于立德树人大学体育教育新思考

摘要：

在高校体育课堂中,不论是课堂教学,还是课外体育活动,较高的思想道德品质是大学生必备的素质之一.在立德树人的背景下,高校体育教学需培养大学生终身体育意识,同时融入思政教育,提高体育教学质量.鉴于此,通过分析影响大学生终身体育意识的因素,探究高校体育教学开展的现状及存在的问题,发现问题主要体现在高校体育教学内容较为单一;体育教学环境不够完备;体育文化氛围较弱;学生缺乏体育锻炼兴趣;高校体育教师缺乏思政教育理念.因此,该文基于立德树人的背景,进行大学体育教育的新思考,主要包括:提升教师教学能力,提高教学质量;引导学生自主探究思政内容;丰富教学内容,满足学生不同的需求;积极发挥课程思政的育人功能;完善教学评价的全面性,正确引导学生体育意识;在日常生活中渗透思政内容;优化体育教学环境,营造良好的锻炼氛围.通过上述举措,提升大学体育教育质量.

关键词：大学体育、体育意识、课程思政、体育发展

所属期刊栏目：13

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：浙江省教育规划课题;浙江中医药大学教学改革项目

在线出版日期：2023-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52