基于ADDIE模型的高校羽毛球公体课混合式教学设计

摘要：

高校公共体育课作为一门必修课程,是后疫情时代背景下保障学生体质健康,培养学生终身体育观的重要课程.该文以ADDIE经典教育理论模型为分析框架,依托公共体育羽毛球课程展开研究,从分析、设计、开发、实施、评价5个阶段,对后疫情时代高校公共体育课程混合式教学模式的构建进行探索与设计,进而优化教学方法、深化教学改革,更好地满足和适应后疫情时期高等院校对公共体育课程进一步发展和教学改革的需求.

关键词：ADDIE、体育教学、羽毛球、混合式教学

所属期刊栏目：13

分类号：G847-4;G434(球类运动)

资助基金：中国职业技术教育学会体育工作委员会职业院校体育科研重点课题项目2022-2023;22TZ001

在线出版日期：2023-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51