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10.16655/j.cnki.2095-2813.2302-1579-6673

课程思政理念下高校体育教育与竞技体育的特点与优化路径

引用
课程思政是立德树人根本任务的路径与协同,该文结合高校竞赛不同的项目理论、表征特点、目标导向,把握思政元素要点,将其"生态式"融入竞赛传播,"统筹式"融入竞赛制度,"内化式"融入竞赛理念.在此基础上,聚焦于其观赏价值的美育培养浅表化、竞技元素融入模式化、建设机制固有化等困境,从项目表征特点剖析,从明确思政要素,强化资源配置,调整融点机制,健全协同模式等方面打破阻滞壁垒,推进优化路径,实现高校体育学科中竞技体育的育人功效落实与延拓目标.

竞技体育、学校体育、校园竞赛、优化路径

13

G807.3(体育理论)

河南省教育科学规划课题项目;郑州市社会科学调研课题项目

2023-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

143-146

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23-1579/G8

13

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