"双减"视域下中小学课后延时体育服务发展契机、制因与路径

摘要：

通过聚焦"中小学课后延时体育服务",厘清"双减"视域下良好教育生态和深化体教融合所创造的发展契机,并分析课后体育服务存在的制约因素,包括体育教育价值认知偏差、体育教育资源供给不足、体育教育工作绩效保障欠缺、体育教育管理机制有待健全.研究认为,中小学应树立正确体育教育价值,充分发挥体育综合育人功能;积极吸纳社会力量参与,拓宽体育教育资源供给渠道;完善工作绩效保障体系,强化体育教师主体责任意识;健全监督管理评价机制,全面提升课后体育服务质量.

关键词："双减"、课后延时体育服务、发展契机、制因、路径

所属期刊栏目：13

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：90-93,98