体育专业大学生道德判断能力的现状与教育对策探析

摘要：

目的:了解体育专业大学生道德判断能力水平,提出教育对策,为开展体育院校课程思政工作提供借鉴.方法:研究采取分层整班抽样方式,选取某体育院校2018—2021级1007名学生,发放道德判断测验问卷(MJT),并使用SPSS 22.0进行不同性别、不同年龄、不同招生类别学生的道德判断能力分(C分)比较.结果:体育专业大学生C分为13.41±10.13,男生为14.43±10.95,女生为12.26±9.01,男生高于女生(t=3.445,P<0.001);不同年级间比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同招生类别体育专业女生差异有统计学意义(F=6.823,P<0.001),单招女生C分高于统招,差异有统计学意义(t=3.968,P<0.001),但男生差异无统计学意义(P>0.05);体育专业大学生对工人的偷窃行为持反对态度比例最高(39.78％),对医生的谋杀行为持中立态度比例最高(37.66％).结论:体育专业大学生的道德判断能力较低,男生好于女生,单招女生好于统招,各年级不具差异.体育专业大学生对道德两难故事的态度比较适当,既没有走向极端,也没有过于中庸.

关键词：MJT、道德判断能力、大学生、体育

所属期刊栏目：12

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：高等教育教学改革研究项目SJGY20210496

在线出版日期：2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：141-144