10.16655/j.cnki.2095-2813.2210-1579-8238
基于职教云SPOC的混合教学模式研究——以"游泳与救生"课程为例
在职教云平台搭建了SPOC课程,设计了线上线下相结合的混合教学模式,开展了一个学期的教学改革实验.结果表明,基于SPOC的混合教学模式能够提高学生的课程学习成绩和课程学习的满意度水平,帮助学生较好地提高游泳救生员职业资格证书鉴定中理论(单科)的成绩.建议:教师进一步提升在线学习资源的质量,进一步注重线下面授教学的效果,学校要为学生创造考取职业资格证书的便利条件.
SPOC、混合式教学、实践、游泳与救生
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G807(体育理论)
金华职业技术学院校级课堂教学改革项目2020P92C6
2023-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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