体教融合视野下小学体育教师专业化发展的策略分析

摘要：

体教融合的深入发展,为体育教师的专业化发展发挥了强有力的推动作用.小学体育教师的专业化程度同样影响了体教融合的发展阈限,通过分析我国小学体育教师专业发展中出现的专业师资力量匮乏,教师队伍配比不均衡,岗培训渠道单一等问题,提出从教师方面加强体育教师职业道德素养与自我学习意识;在教学环境方面加大引进退役运动员担任小学体育教师,拓宽职业能力提升路径,构建课程专业化评价体系和提高教师创新和科研意识的建议,使小学体育教师的发展,在体教融合理念的指导下,走上科学的专业化道路.

关键词：学校体育、小学体育教师、专业化发展、体育教学

所属期刊栏目：12

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：150-153