10.16655/j.cnki.2095-2813.2112-1579-1472
城区小学校园体育"一校一品"建设发展对策
新时代背景下,提升体育教学质量,促进青少年身心健康发展已成为我国教育界的主要目标之一,这也是落实素质教育理念,增强学生身体素质的重要举措.自2016年起,我国开始在全国各地推广"一校一品"模式,旨在将各种新兴运动引入校园,打造富有特色的体育课程,以调动学生参与体育运动的兴趣,不断提升体育教学质量和学生的锻炼成效,同时着力培养学生健康的心理和健全的人格,为他们的全面发展打下坚实基础.对此,该文以庄浪县城区小学为例,分析了"一校一品"模式下构建特色体育课程的相关策略.
城区小学、校园体育、一校一品、本土文化
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G80-05(体育理论)
甘肃省教育科学十四五规划体育、美育、劳动教育一般规划课题GS2021GHB2049
2022-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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