高职院校体育课程学习效果评价体系的构建

摘要：

高职院校作为培养应用型人才的高等院校,针对特殊时期制定了线上与线下的体育课程,也相应地制定了课堂效果的评价手段.该文通过查找文献的方法,对高职院校体育课程学习过程中,学习效果课程性评价建立的基础进行描述,并针对学生的专业特点探究相适应的课堂评价指标,最终确定高职院校学校体育课程效果评价指标,为我国高职院校体育课程学习评价体系的构建,提供更多的理论参考.

关键词：高职、体育课程、学习指标、构建

所属期刊栏目：12

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：天津市教育科学学会十三五规划课题jk1350610b

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39