基于ARCS模型的少儿乒乓球教学设计探究

摘要：

目的:探究ARCS模型应用于少儿乒乓球教学的可行性,为少儿乒乓球教学提供了科学的教学方法.这有助于更好地指导教师科学地开展少儿乒乓球教学活动,提高少儿的学习动机,为终身体育奠定坚实基础.方法:运用文献综述等方法,对基于ARCS模型的少儿乒乓球教学设计进行探索研究.结论:ARCS模型符合少儿的心理发展特征以及乒乓球运动自身的特点,可以应用在少儿乒乓球教学中.

关键词：ARCS模型、少儿乒乓球、少儿心理、教学模式

所属期刊栏目：12

分类号：G846(球类运动)

资助基金：天津理工大学校级课题KG19-16

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：83-88