"互联网+"背景下高校体育课程混合式教学研究综述

摘要：

该文运用文献资料法、可视化分析法、比较分析法等方法,对"互联网+"背景下高校体育课程混合式教学进行研究综述,混合式的体育教学模式与传统的教学模式相比,更能激发学生体育学习的兴趣,体现学生的主体性.然而我国高校体育混合式课程建设还处于初级阶段,此领域相关文献较少,需要不断地进行探索与发现.该文对现阶段体育混合式教学模式进行综述,以期促进高校体育课程混合式教学模式更好的发展.

关键词：互联网+、高校、体育课程、混合式教学、综述

所属期刊栏目：12

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2022-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：155-160