民办本科院校体育教育专业人才培养模式研究 ——以吉林师范大学博达学院为例

摘要：

体育教育是全面素质教育的重要组成部分,充分体现出体育育人的本质属性,体育教育人才培养是高校教育长期关注的问题,直接关乎到学校体育和全民体育健康的良性发展.该文以吉林师范大学博达学院体育教育专业人才培养现状为切入点,发现该校在体教人才培养模式上的四大瓶颈,并给出了3个方面的设想,以期为体育教育专业人才培养模式的良性开展提供必要的理论依据,为体育"全面育人"的教育理念提供思路及理论参考.

关键词：民办本科院校、体育教育、人才培养、育人

所属期刊栏目：12

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：140-143