新冠肺炎疫情下高校体育课实行翻转课堂的研究

摘要：

随着科技和信息化时代的发展,我国传统高校体育教育的弊端逐渐显露出来,尤其是新冠肺炎的暴发,传统"课堂式教学"受到线上教学的强烈冲击.经过前几年的探索与2020年第一个学期的初步尝试,将传统课堂教学与线上教学结合形成的翻转课堂,是信息化社会产生的新型教学模式.该文采用文献资料法和调查问卷法,对我国传统体育教学和2020年线上教学的优缺点进行分析,探讨了翻转课堂引入高校公共体育教学的优势以及价值.结论:翻转课堂实现了逆序创新的教学流程;使体育教学过程更加人本化和个性化;突破评价主体的单一性,采用多元化评价方式,丰富评价因素,使教学评价更加客观、公正.

关键词：翻转课堂、体育教学、线上与线下教学、教学评价

所属期刊栏目：12

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2022-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66