10.16655/j.cnki.2095-2813.2109-1579-5241
应用型背景下运动训练专业综合改革实践研究 ——以井冈山大学为例
针对当前我国体育类本科各专业表现出严重的趋同性特征,特别是运动训练专业培养目标的重叠和就业方向的模糊,在一定程度上约束了人才培养质量的提升.该文运用文献资料、实验和逻辑分析法,对井冈山大学体育学院运动训练专业,进行了为期6年的改革实验与探索,并在实践中不断地修正和完善,已初步形成了一系列专业特征,以期为我国同类院校运动训练专业的发展,提供可借鉴的理论依据.
应用型、运动训练、人才培养、实践研究
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G87(其他体育运动)
井冈山大学教学改革立项课题XJJG-17-3
2022-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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