小学数学低年级教学分析

摘要：

小学阶段是学生学习数学的起步阶段,特别是在小学低年级阶段这是学生学习数学的奠基阶段.这个阶段的学生在学习习惯上还存在一定的不足,在学习能力上也有所欠缺,所以教师必须要结合学生实际来开展数学教学活动,结合低年级学生的特点有效教学,以此促进学生综合能力的提升.

关键词：小学低年级、"特点"教学、数学

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：220