10.3969/j.issn.1005-0981.2018.24.180
运用多媒体辅助教学--优化小学数学课堂教学
充分利用多媒体教学手段辅助教学,优化课堂教学,提高课堂教学效率和质量是当前教与学相互作用的双向整合活动.合理选择和应用现代教育媒体,继承传统教育媒体的有效成分使两者有机结合,共同参与课堂教学的全过程,达到了教学过程的优化.
多媒体、优化、课堂教学
G434;G633.6;G712
2019-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1005-0981.2018.24.180
多媒体、优化、课堂教学
G434;G633.6;G712
2019-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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