关于高三历史复习备考有效性策略的新思考

摘要：

面对新课程与高考改革的双重压力,怎样更好的发挥高三历史复习教学有效性成了高三历史老师必须正视的课题之一.高三阶段的历史复习,是高中历史教学的重要组成部分,是确保中学历史教学目标达成的关键环节,不仅要使学生牢固掌握基础知识,构建系统科学的知识体系,而且要培养学生灵活运用知识、进行知识迁移的能力.高中历史涵盖了古今中外的政治、经济、文化,以及改革和民主实践等方面的内容,所以说高中历史复习的复习量较大,知识点较多,记忆量较大,在复习过程中一味的靠背诵来掌握知识就显得力不从心了.本文笔者就将对如何提高复习备考的效率,实现有效复习提出了自己的一些新思考.

关键词：高三历史、历史复习、有效性策略、实践要求

分类号：G633.51;G434;G712

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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