10.3969/j.issn.1005-0981.2018.22.149
浅谈九年级英语教学策略
对于英语课程来说,基础教育阶段的最主要目标就是要培养学生们的语言综合运用能力.那么在九年级阶段的学习中,复习占了很大一部分的比例,在复习的过程中,我们对于学生的培养应该是多元的,其中要包括听说读写四个方面的能力培养,同时,要注重提高学生们的思维品质,要帮助学生提升自身的英语学科核心素养,从而完善自我,更好的适应社会的发展.
九年级阶段、英语学习、综合语言运用能力、核心素养
G633.41;H319.3;G718.5
2019-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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