10.3969/j.issn.1005-0981.2018.22.138
如何培养初中生良好数学学习习惯
在教学改革背景下,新课程标准要求教师给予学生更多的学习自由,培养学生的自主学习能力.在这样的要求下,初中数学教师在开展教学过程中,从强迫性教学转变为引导教学,为学生留下了充足的学习空间.学生作为学习的主体,其在学习过程中,良好的学习习惯是非常重要的.因此,初中数学教师在教学中要培养学生的学习习惯.以初中数学教学中对学生良好学习习惯的培养途径为题,对此进行了探究,并提出了几点看法,以供参考.
初中数学、学习习惯、培养途径
G633.6;G442;G718.3
2019-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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